昨日と今日の授業 2013年 07月 29日

昨日と今日の中学生の夏期講習。


今年は例年に比べ、どの学年も宿題の完成度が高く、士気も高く、全体としては大きな問題がありません。
強いていえば、３年生はもっとメリハリをつけて授業を受けるべし、ということ。ただこれも是正できる範囲です。


ただし、全体が順調に見えるときほど、細部には問題がたくさんあります。
一人ひとりの理解度を確かめながら、できるかぎり最大限に、一人ひとりにとって適切な指導を心がけたいと思います。



そういえば、ぜいたくな悩みがひとつ。
1年生、授業中、静かすぎです(笑)
普通はどの学年にもボケ役がいるので、それにすかさずツッコみをいれることで授業が盛り上がるのですが、1年生にはボケ担当がいないようで、私はツッコミしかできないので、ボケる人がいないと技を発揮することができません。
結果、1年生は、シーンと静かな授業が続いています。
たまに「ここ笑うとこだよ」と思うのだけど、笑わない。

ちょっとさみしいけど、いや、静かなことはきっといいことだから、不満は言わないことにしようと思います。


3年生は進度が激烈に速いので、とにかく毎日の授業復習を大切にしてほしいと思います。
数日分ためるだけで、とんでもないことになります。


あ…
いま眩暈で頭がくらくらとしながらこの文章を打っています。

なんとか私も身体にムチを打ってがんばりたいと思います。



今日の高校現国の授業では、内田百閒の「花火」を読みました。
私はとても面白いと思うのですが、生徒たちはどうだったでしょう。（Ｔくんは間違いなく面白いと思ったよね。）


それにしても高3生はいよいよ受験勉強も佳境。
頑張っている子が多いですが、まだなぜかマイペースを維持しているように見える生徒もちらほら。
体調を崩している生徒も複数いますが、一刻も早く体調を直そう！
そして最後の夏、力を振り絞ってください。自分の真の限界が見えるところまで頑張ってみましょう。



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